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    学情分析本套教材九年级全一册有14个单元,每个单元均为8页,分为SectionA和SectionB两部分。SectionA是单元基本的教学内容,包括词汇、语法、功能,以听力输入、口语输出、阅读输入为主要的教学形式,是体验和感知语言的阶段。SectionB是在SectionA的基础上对单元话题内容的进一步拓展。本部分在进一步听说训练的基础上,重点发展学生的阅读和写作能力。SectionB主要是语言的学习、巩固和运用阶段。第一单元SectionB的3a-3b构成一个独立的写作板块,3a的写前铺垫旨在激发学生的兴趣,并提供写作素材,3b通过提供语言提示引导学生整理信息,帮助学生独立完成写作任务。 在写作部分之后还有一个自我检测板块。自我检测部分主要包括词汇、结构、功能等方面的评价练习,旨在引发学生思考,引导学生自主归纳和总结本单元知识,为写作积累素材。 教学工具本次教学对象是乡镇中学九年级学生,他们大多处于15-16岁的年纪,学习积极性较高,但是英语基础较差。这个单元的主题是“如何学习英语”,比较贴合学生的日常,学生的兴趣比较浓厚。在学习该单元前面部分时,学生接触了大量的与“英语学习”相关...(教案全文约2373字) Unit1 How can we become good learners? Writing_第一课时 发布时间: 2023-11-12 10:41:27  视频时长:38:43