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    学情分析本课题是人教版九年级物理第十五章第二小节《电流和电路》,在第一小节《两种电荷的》认识电荷的基础上,探究“电流和电路”。本小节是电《两种电荷》的深化,同时也是学习后续电学部分的基础,对于学好电学具有至关重要的作用,处于重要的基础地位。其中电流的概念是学习电学其他概念和规律的基础,是整个第十五章的重要内容;而电路与电流是相辅相成的关系,围绕电路将展开电源、用电器、开关和导线等电学元件的学习,让学生深刻体会电流和电路的关系。教学工具在八年级学习的基础上学生已经具备了一定动手操作实验的能力,且学生的形象思维的特点已具备想逻辑思维转变的可能。但是“电”是新接触的学习内容,学生对于生活中的电路有非常熟悉,对电路还停留于形象的认知。本课题中电流是看不见摸不着的新物理量,却又要将电流放在形象具体的电路实物图中去感知,同时还要将形象的电路图转换成较为抽象的电路图,这对学生在本节课的学习当中都是不小的挑战。因此,这一节课旨在于通过精心对的教学设计,让学生在形象具体思维和抽象思维中过渡,让学生保持较高的学习积极性,达成教学目标。教学资源教学目标 (一)知识目标 1.通过分析手电筒、小电风扇等电器工作...(教案全文约3021字) 第2节 电流和电路_第一课时 发布时间: 2023-03-20 00:16:59  视频时长:39:21