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  3. 第九课 变幻的自然万物——自然风貌与美术作品的关系_杨老师_三等奖_第一课时

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Tag: 第九课 变幻的自然万物——自然风貌与美术作品的关系
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    学情分析本课围绕“自然风貌与美术作品的关系”展开，分为地理风貌与艺术创作、古代中国化解的自然观、西方的自然观、理想自然四个部分内容。其中山水画是中国自然观的体现，中国画家表现自然的主要方式是山水画。在教学中要让学生认识到，不同文化对自然环境的理解有差别，不同的自然观影响到美术作品对自然的表现。分2课时完成，本节为第1课时。教学工具高中阶段的学生具有更强的探究精神，思维比较活跃，见解独到，同时观察能力与感知能力增强。通过前期美术鉴赏学习后，欣赏理解能力有一定基础，在美术学习中也希望了解更多本质性的、美术理论方面的知识，部分对中国画缺乏深入的认识。 教学资源富春江实景纪录短片资源。大单元教学设计说明本课内容可以划分为4个大概念开展教学：1.自然是美术表现的重要主题之一；2.中国画家表现自然的主要方式是山水画；3.西方画家表现自然的方式是风景画；4.园林是一种理想化的自然景观。因为内容涵盖较多，分主题开展单元教学，本次教学就是基于通过中国山水画鉴赏，引导学生理解南北方不同的地域风貌，理解这些作品的意境和情感。中国画涉及的相关内容和活动较多，为了能更好地让学生在“广泛的文化情境”中理解、认识美...(教案全文约1155字) 第九课 变幻的自然万物——自然风貌与美术作品的关系_杨老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:16:58　 视频时长：41:17

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