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    学情分析  六年级的学生对壶有一定的审美能力跟动手能力,但是对壶的历史文化及造型特点,制作壶的方法步骤掌握得不是很好教学工具教学准备:教学课件、范作、超轻黏土、小组自主学习自查表我是壶艺设计师—小组自主学习自查表第一关:我发现了壶结构的秘密(        )第二关:我设想中的壶长得什么样子呢?我选择(  )1、规则几何圆形2、规则几何方形3、自然形仿生有花果鱼虫4、奇异的想象形 折纸穿插第三关:我知道制壶成型有三种方法,我们选择(  )1、盘条成型2、捏制成型3、泥板成型第四关:我们有双灵巧的手,一起探究壶的制作工艺                   动作形成可做压泥板面壶底搓泥条线围泥板空心筒制泥条各种花样捏泥条有线有面第五关:制壶小秘密我知道1...(教案全文约1255字) 第4课 壶趣_第一课时_汤老师_汤老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:12:28  视频时长:00:40:54