学情分析 生活中幼儿喜欢模仿动物的叫声、动作,他们对生活中常见的动物特征、习性有一定的了解。但对于用简洁、清晰的语言去描述动物特征的能力相对缺乏。所以从幼儿的兴趣以及生活经验出发,贯穿游戏情境设计了此次教学活动,通过“猜谜”这一幼儿喜欢的方式,引导幼儿根据教师提供的线索大胆猜测,同时鼓励幼儿根据教师提供的谜底创编谜面,在趣味的猜谜游戏中提升幼儿对动物特征、生活习性的了解,同时增强幼儿的语言表达能力。教学工具问卷星调查表、平板电脑人手一份、动物头饰、动物闯关卡教学资源教学目标1、积极参与猜谜游戏,感受自己创编谜面带来的快乐。2、游戏中能理解并遵守游戏规则,并根据谜面内容推理出谜底。3、在游戏中巩固对常见动物特征的认识,大胆表达自己的想法。教学重难点区域活动:  语言区:通过两两结对的方式玩“你猜我答”的游戏,鼓励幼儿通过动物习性、特征创编谜面,另外一名幼儿猜测。  科学区:观察动物的斑纹、了解不同动物身体特征。家园共育:请家长带领幼儿到动物园参观,观察动物外形特征。教学方法1、猜想与表达,导入活动。2、认真听,初步感知游戏玩法与规则。3、...(教案全文约543字) 动物们的派对_第一课时 发布时间: 2023-03-20 00:12:03  视频时长:16:09