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  2. 一年级道德与法治

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    教学工具    从学生的心理特点与认知程度来看，孩子们一年中最盼望的节日莫过于春节了。但他们对于与年相关的社会常识还缺乏相应的了解。    从学生的社会环境与生活基础来看，由于春节是中国人民的传统佳节，每到这一盛大节日来临之际，全国各地的人们都会以自己的方式来庆祝春节，迎接新年。孩子们身处其中，乐在其中，吃年夜饭，守岁，走亲访友，收压岁钱……种种习俗，使孩子们充分感受到了这一欢乐喜庆的节日氛围。教学资源教学目标1.知道春节是中华民族的传统节日，初步了解有关春节的礼节和讲究。2.了解各民族传统新年的不同庆祝方式。3.知晓春节阖家团圆给每个家庭成员带来的温暖，感受春节温暖、喜庆、团圆的氛围。教学重难点重点：初步了解当地春节的一些传统文化与礼仪风俗。难点：知晓春节阖家团圆给每个家庭成员带来的温暖，感受春节温暖、喜庆、团圆的氛围。教学过程人教版道德与法治《快乐过新年》第二课时教学设计一、导入新课  1.谈话导入：同学们，通过上节课的学习，我们知道了元旦是全世界人民共同庆祝的节日，我们中国还有自己...(教案全文约1334字) 15 快乐过新年_第二课时 发布时间： 2023-03-19 23:58:40　 视频时长：30:24

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