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    学情分析这是一首陕北信天游。信天游是陕北人民最喜爱的一种山歌形式。歌词上下两句为一段，上句起兴，下句点题。用一个曲调反复演唱。歌曲一开始，连续向上四度的音调，既表现了脚夫激动的心情，又表现了他对自由幸福生活的渴望和追求。下句“为什么我赶脚人儿(哟)这样苦命?”旋律一起即伏，大幅度向下的音调，表现了表现了在黑暗的旧社会，劳动人民惆怅无奈凄凉无比的心情。教学工具初中生对中国的传统音乐、民歌等缺乏基本的了解，加上流行音乐的冲击，对于传统而优秀的中国作品，大部分学生也没有兴趣去听。但初中生主学习能力强，对世界的新鲜事也充满好奇，所以本节课力求通过多种教学手段的运用，引导学生愉悦的参与到音乐活动中，动情地聆听、投入地演唱、尽情地表现。教学资源教学目标（一）有感情的演唱歌曲，并掌握自由延长和下滑音的演唱方式。 （二）运用视听结合法、比较法、合作探究等方法让学生学会歌曲，并进一步了解陕西“信天游”的基本特征。 （三）通过学习歌曲感受陕西的风土人情及劳动者的艰辛，加深劳动教育的思想。 教学重难点教学重点： （一）准确、有感情的演唱歌曲。 （二）感受、体验陕西民歌的地方风格特征，认识"信天游"等民歌体裁...(教案全文约620字) 《走进信天游》——《脚夫调》_文老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:54:03　 视频时长：36:10

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