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    学情分析三年级学生刚学英语不久，对英语学习兴趣浓厚，加上天性活泼好动，喜欢唱玩演练结合，设计的活动让他们保持持久兴趣为出发点，从而提高教育教学质量。教学工具1、学生准备动物画。2、多媒体课件 单词卡片。3，对学生评价奖励小礼物。教学目标（一）语言能力:能听懂、会用句型“Lookat…It’s…”来介绍动物；能听懂、会用两对意思相反的形容词“tall”和“short”,“fat”和“thin”来介绍动物外貌。（二）思维品质：在教学过程中，运用多媒体教学，让学生在实际情境中灵活、自然地运用句型“It’s…”简单对动物进行描述。并能根据指令做出相应的动作。（三）文化品格：通过对动物外貌的描述，激发学生对动物的热爱，促使他们了解动物是人类的朋友，着力培养学生热爱大自然的情感。通过对濒临灭绝的动物的图片展示，培养学生忧患意识，激发学生对动物的珍爱之情。(四)学习能力:1.认知策略.通过唱玩演练结合,提高学生认知能力的目的。2.合作学习.培养学生合作精神是基础教育阶段英语课程的仼务之一。在落实本课任务时,采用小组合作学习方法,学生通过与同伴的交流,互相共同提高,一起完成各种仼务。让学生学...(教案全文约3145字) Unit 3At the zoo_余老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 19:00:54　 视频时长：00:37:21

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