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Tag: 走近老师 七上 6.1走近老师
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    学情分析  《走近老师》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往和沟通。”具体对应的内容标准是：“了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。” 本课选自教材的第三单元第六课的第一框。本课包括两个部分，分别是：“了解教师职业”和“风格不同的老师”，通过了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性；理解存在不同风格教师的原因；知道不同的教师具有不同的风格，回忆师生故事、感受师生之情，使学生更加了解老师、尊重老师、亲近老师；乐于接纳并尊重不同风格的老师。为学习第二框的内容奠定情感基础。 教学工具 对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。教师在学生成长中起着不可替代的作用。七年级学生身处青春期，自身的封闭、羞怯、逆反等不良心理的影响，对老师的情感是畏惧多于喜爱，疏远多于亲近。特别对于我们农村学校来说，存在很多留守儿童，离异家庭，他们不懂得如何与别人相处，不善于与老师进行沟通，不会以积极的方式增进与教师的感情。因此通过参与本节课的活动，让学生明白老师也只是一个普通的人，老师...(教案全文约1784字) 走近老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:46:24　 视频时长：39:53

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