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    学情分析  部编教材《道德与法治》六年级上册教材为法治教育专册,共分为四个学习领域:“生活与法”、“公民与法”、“国家与法”、“社会与法”,这四个内容构成了以宪法精神为主线的学习任务群。 《义务教育道德与法治课程标准(2022年)》中“法治观念”核心素养的内涵指树立“宪法法律至上”、法律面前人人平等、权利义务相统一的理念,使尊法学法守法成为人们的共同追求和自觉行为。为此我们选择第一单元以“我们的守护者”为研究主题,本单元共有两个课例。第1个课例是《感受生活中的法律》,第2个课例是《宪法是根本法》。每个课例均分为三个课时。单元教材具体结构如下图:   第2课《宪法是根本法》共包括三个课时内容,分别是《感受宪法日》《宪法具有最高的法律效力》《树立宪法权威》,三个课时层次分明,从基础理论到意识形态再落地学生的行为,层层递进。通过组内商议,我们确定了第一课时《感受宪法日》为本次集体备课的教学内容。本节课的目标包括了解宪法的基本知识,包括宪法制定的时间、内容,以及宪法日设立的意义;同时引导学生积极参与国家宪法日活动,培养宪法意识,能在行...(教案全文约5055字) 2 宪法是根本法_漆老师_特等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:38:48  视频时长:39:54