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  3. 4. 力的合成和分解_第四课时

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Tag: 4. 力的合成和分解
    学情分析本章开始学习力的知识，并研究当加速度为零时物体所受各个力之间的关系--合力为零，开始建立运动和相互作用的关系。 1、相较于老版教材把牛顿第三定律提前放入本章，为解答共点力平衡问题奠定了知识基础。 2、把力的合成分解设计成一节课，只要求学生掌握等效替代的方法根据平行四边形定则进行力的合成和分解的运算。 3、把共点力平衡变成了一个独立的知识点，放在牛顿第二定律之前学习，符合先易后难循序渐进的原则。教学工具学生已经初步学习过力的概念，牛顿第一定律以及牛顿第三定律内容，本部分内容对学生而言既熟悉又有难度，主要学习内容如下： (1）在力的示意图基础上学习力的图示。 (2）在学习重力后，对“重心”有深入的理解。 (3）在原来定性分析弹力的基础上，学习胡克定律，定量计算弹力的大小。 (4）在初步了解摩擦力特点的基础上，进一步掌握摩擦力大小的计算及方向的判断。 (5）在理解二力平衡的基础上，学习力的合成与分解，掌握互成角度的力的合成及分解方法，能用共点力平衡条件分析生产、生活中的问题。 教学资源大单元教学设计说明 单元基本信息 学科 物理 学校 耒阳市第二中学 年级 高一 设计者 ...(教案全文约3814字) 4. 力的合成和分解_第四课时 发布时间： 2023-03-19 23:20:17　 视频时长：32:20

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