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    学情分析本堂课选自人教版九年级上册第一单元走进化学世界，课题1物质的变化和性质第一课时物质的变化。本堂课的学习主要是在绪言课基础上引导学生走进化学世界，通过多个实验活动，认识物质发生化学变化的基本特征，据此寻找物质发生化学变化时可观察的现象证据，认识判断有无新物质生成的本质依据。了解“变化前”“变化中”和‘变化后“三个观察物质变化的基本环节及应该注意的问题，从而体验探究活动的过程、方法和成功后的喜悦，使学生理解学习化学的特殊意义，培养他们亲近化学、热爱化学的情感，建立学习化学的信心。 教学工具 1.学习状况：学生已经对生活中一些常见的现象有所了解，但他们没有过多思考，要引导学生结合现象思考物质的变化，认识物理变化和化学变化的本质区别。 2.学生思想特点：初中学生认识事物的特点是从具体的形象思维向抽象思维过渡，但思维仍需具体形象的知识来支持。 3.学生知识情况：学生在此之前已经学习了化学的发展史，但并未完全掌握。 教学资源资源是从网上下载获取的，还有学生作品实验。大单元教学设计说明本堂课来自第一单元课题1第一课时，这个单元主要是走进化学世界，介绍物质的变化和性质，介绍化学是一门以实...(教案全文约1525字) 课题1 物质的变化和性质_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:19:38　 视频时长：30:38

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