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    学情分析《传染病及其预防》，是人教版《生物学》初二年级下册第八单元第一章第一节的内容。传染病及其预防的知识，是新课标确定的“健康地生活”这一主题的重要组成部分，在初中生物中占有极其重要的地位。在教学中，教师应该注意紧密联系学生的生活实际，例如用新冠病毒的爆发来引导学生分析，理解传染病、传染病流行的三个环节以及预防的措施。教学工具学生不能很好的区分传染病的特点以及与非传染病的区别和传染病流行的三个环节以生活实例归纳预防措施教学资源网上搜索相应的视频以及图片，希沃白板课件及视频获取教学目标【教学目标】（一）知识与技能1．举例说明常见的传染病及其特点．2．概述传染病的传播途径．3．举例说明预防传染病的措施．（二）过程与方法从实际问题出发，理解传染病传播的3个基本环节及预防措施．（三）情感态度与价值观了解传染病的常识，养成良好的生活习惯。教学重难点【教学重点】 传染病的特点以及与非传染病的区别和传染病流行的三个环节。 【教学难点】 传染病流行的几个基本环节以及预防措施。 教学方法第一节传染病及其预防1、定义及特点：定义：由病原体引起，在人与人、人与动物之间传播的疾病。特点：流行性和传染性2、流...(教案全文约915字) 第一节 传染病及其预防_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:14:39　 视频时长：41:15

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