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    学情分析本节课是人教版八年级上册第十五章第一节课内容，是继整式的运算后，数与式的又一个重要基础知识；也是对小学阶段分数知识的扩充与延伸，对“式”的形式从整式扩展到有理式，让学生逐步提升由数到式，由定量到变量，由特殊到一般的类比推理以及建模能力，为今后学习函数，方程内容奠定重要学习基础；本节课是《分式》这一章节中的第一节课内容，主要学习分式的基本概念，了解分式有意义或无意义的条件，并掌握求解分式值为0时未知数的值，为本章后面学习分式的基本性质，分式计算，分式方程以及方程应用打下良好基础。教学工具班级学生整体性格活泼，数学课堂气氛较好。但是进入八年级后两极分化出现，相应教师的备课和课堂教学就必须有一定的调整。绝大部分学生对于分数的知识较为熟练，学优生对于从“数”到“式”的思维认知转变较好，但学困生理解比较困难。所以在教学设计上对于学优生会适当进行拓展延伸，而对学困生重点训练基础部分，进行分层教学，并鼓励学优生带动学困生，实行一对一辅导，增强学优生的学习成就感，提升学困生的学习积极性。教学资源参考希沃课件中的部分课件，进行原创制作，添加了《数学大师》视频微课预习，原创制作希沃课堂活动；添加1...(教案全文约1263字) 15.1.1 从分数到分式_谢老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:09:41　 视频时长：44:18

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