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    学情分析 民族管弦乐曲《欢欣的日子》又名《翻身的日子》,是朱践耳先生1952年的作品,原是为大型纪录片《伟大的士地改革》创作的插曲,最开始是中西混合乐队演奏的,后被改编为民族管弦乐曲和钢琴曲。作品短小精悍,曲调风趣幽默,主要分为“引子-A-B-C乐段-尾声”五个部分,通过多种演奏方式,表现土地改革时期农民翻身做主人的喜庆场面,分別用欢快的速度、典型的北方特色乐器(板胡、管子)以及螺蛳结顶的对答手段等不断地向人付传递这种喜悦的情绪。 教学工具历史题材的音乐作品,由于年代久远的原因,远离学生生活经历和文化视野,很难与其产生共鸣、引起兴趣,尤其是初一年级学生,年龄阶段的心理特征决定了他们对课堂反应的被动。因此,既能调动学生兴趣,又能达成教学目标是我备课时把握的主要原则。《欢欣的日子》是湘教版初中七年级第三单元的音乐欣赏课中的一首鉴赏曲目,作为初中课程的第一节民族音乐欣赏课,良好的学习效果对将来的教学起着至关重要的作用。本课旨在引导学生体验乐曲情绪,感受民族乐器的魅力的同时,能够学会赏析体验民族乐曲的方法。 教学资源教学目标知识与技能目标:通过本课的能够学会赏析民乐合奏的方法,了解并掌握部分...(教案全文约1711字) 欢欣的日子_彭老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:05:38  视频时长:41:43