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26 手术台就是阵地_第一课时
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学情分析 《手术台就是阵地》是三年级上册八单元的课文,这个单元的语文要素是“学习带着问题默读,理解课文的意思”。学习这篇课文,要让学生学会自己提出问题,带着问题读课文。 从标题开始设置问题是常用的一种提问方法,这个标题可以提出如下问题:“手术台就是阵地”是谁说的话?是在什么情况下说的话?他是如何坚守手术台这方阵地的?教学前需要给学生做一点学习铺垫: 1.抗日战争的时代背景; 2.白求恩的简单介绍。 有了这些铺垫,学生更会被白求恩的精神所感动。对白求恩的人物形象描写,作者通过动作和语言来表现,在第2自然段,炸弹落在小庙前的空地上,白求恩镇定地接过助手手中的镊子,从伤员身上取出弹片。炸弹再次落在小庙周围,烧着了布帘,白求恩依然镇定地争分夺秒地为伤员做手术。当师卫生部长要他撤离时,他说出了“手术台就是阵地”这句话,而且坚决地回绝了要他撤退的要求。 在教学时可以让学生演读这一段,体会白求恩把生死置之度外的大无畏精神。也可以配合课文内容设计美读:老师设计各种情境,学生复沓读:敌人的飞机来了,白求恩坚守着...(教案全文约2115字) 发布时间: 2023-03-19 22:45:57 视频时长:44:26