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    学情分析经过了七年级一学年的学习，学生对初中生物学有了大概的了解，并逐渐认识到生物对生物圈和人类生活的重要性，从而根据经验探索适合自己的学习方法。本节课是人教版八年级生物中第五单元第一章第一节至第三节无脊椎动物的复习专题，内容包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物这六类，均属于无脊椎动物范畴；内容较多，知识量较大，在专题复习过程中，易混淆知识点多，要特别注重学生科学探究方法的开发和能力的培养，注意学生综合能力和类比分析的能力的提高，教师将通过信息技术与该专题内容相结合，在教学形式上，通过趣味性知识学习，使学生更清楚地理解无脊椎动物的主要特征、代表类型以及与人类的关系，从而有意识的保护生物，促进人与自然和谐发展。教学工具多媒体（wps2019教育版、ppt）、手机（辅助ppt，用于切换幻灯片及传屏使用）教学资源教学目标1、理解无脊椎动物的概念及其所包含的动物种类的类型；2、掌握腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物的主要特征、代表动物及与人类的关系；3、会识别各类无脊椎动物；4、认同各类无脊椎动物的结构与功能相适应的观点；5、纵向比较无脊椎动物...(教案全文约818字) 无脊椎动物_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:05:09　 视频时长：00:41:11

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