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    学情分析前滚翻是人教版《小学体育与健康》（水平一）二年级技巧练习的一项重要内容，要求学生通过本课的学习基本掌握前滚翻及其组合动作。这项内容是小学生喜欢的项目之一，也符合发展儿童柔韧性这一生理特点的最佳时期，滚翻动作也是人体所必须具备的体育技能之一，如遇到一些危险时，可用滚翻来减小事故伤害，通过本课的练习发展学生的灵敏、身体柔韧，协调等身体素质，提高身体的平衡能力和时空感，培养学生勇敢，坚毅，果敢和互相帮助等精神品质。教学工具1、学生心理特点：二年级的学生年龄在8、9岁左右，认知能力差、活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣，有较强的表现欲望，注意力不太稳定。 2、技术技能基础：二年级学生身体基本活动能力，通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成正确的理解。教学资源在前滚翻的设计过程中，可以使用更多的软垫进行保护，同时教师在选择资源类型时，应围绕完成本次课的教学目标和解决教学重点进行筛选。 除了教具外，我们还通过音响设备，帮助学生更趣味性更有效率地学习。 体操垫、音响、花球等设备属于本校体育设施资源。音乐来源于网易云音乐APP...(教案全文约3276字) 前滚翻与游戏_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:39:31　 视频时长：32:39

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