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    学情分析本课是教科版《科学》六年级上册第二单元《形状与结构》中的第六课,本课以铁塔为什么稳定不倒为起点和终点,中间探索过程以各种材料通过不同的实验来探究影响物体稳定性的问题。教材包括以下几个部分:提出问题;进行猜测;研究物体不倒的秘密;制作高塔。教学工具六年级的学生已经有了一定的知识储备,能初步感识物体不倒的秘密,但还不能形成系统的知识,不能对其本质用准确的语言来描述,因此还需要对学生进行引导、实验来总结出结论。在学习过程中最大限度的发挥学生的主观能动性,提升学生的实验设计能力及运用所学解决生活中实际问题的能力。教学资源大单元教学设计说明本单元是在学生已经学习并认识了常见的材料、常见的力、并有了一定认识的基础上,通过各种实验活动,引导他们了解形状与结构的知识,理解如何才能有效的增强物体抵抗弯曲的能力,进一步增强学生手脑结合的能力,提升学生实验设计能力及创新能力,培养学生团队的合作意识,同进通过寻找“形状与结构”在生活中的运用,让学生感受到科学来源于生活,并为生活服务。教学目标科学概念:    1.上小下大、上轻下重的物体稳定性好。   ...(教案全文约1911字) 6.建高塔_武老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:32:47  视频时长:40:26