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Tag: 第七课 新的实验
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    学情分析20世纪中期以后，绘画领域创作观念与材料的变革。伴随新教材，新媒体而出现新的艺术形式，反映了现代实验性艺术的发展步伐和趋势，在学习过程中，让学生认识这些作品的创新之处，同时也要保留评价的权利，因为其中的不少作品尚处于一种没有定论的状态。教学工具高中生凭借自身社会生活经验和审美经验，对于现当代艺术的理解是有一定能力的。但也可能会从自身视觉和身心体验的新奇和趣味感方面理解当代艺术，并对当代艺术的认识产生一些片面或者偏差。 教学资源网上下载了图片教学目标1.图像识读：鉴赏中外现当代实验绘画艺术的代表作品，从中了解新实验绘画艺术的特点，包括艺术家新的艺术表现形式，以及在新的材料运用和新的观念表达方式。 2.审美判断：通过比较式鉴赏的方法来对比不同时期的绘画作品在绘画语言风格特征、创作方法以及作品内容上的差别，来增强学生的审美判断能力。 3.美术表现：学生通过本课程的学习，运用观察、想象、构思和表现等手段，创造有意味的视觉形象，表达自己的意图、思想和情感;联系现实生活，结合其他学科知识，自觉运用美术表现能力，解决学习、生活和工作中的问题。 4.创意实践：在课堂上学生通过学习现当代实验艺术...(教案全文约1495字) 第七课 新的实验_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:11:34　 视频时长：39:27

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