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    学情分析 本单元的语言目标是学会用英文问路和指路,本单元的话题是社区环境,要求学生会方位介词短语acrossfrom,infrontof,nextto,beteween...and...和句型therebe...等的用法。题材颇具现代气息,贴近学生的日常生活,内容丰富,词汇量较大。通过描述建筑物位置、问路和指路等一系列活动,让学生在听说读写做中学习语言知识,激发创新精神。SectionA部分以听说为主,引领学生感受语言,运用基础语言,重点掌握句型“Isthere...?”,"Whereis...”“It’snextto/acrossfrom/infrontof....”和turnleft/right,goaong...指路用语。SectionB部分强调知识拓展,重视读写,设置了要求运用所学语言完成的各种任务,使学生能够自主运用已学的目标句型,培养学生综合运用语言知识的能力。SelfCheck则是对词汇知识的评价和语言运用能力的评价。教学工具本节课的授课对象是七年级的学生。七年级学生的词汇量不大,会使用的句型有限,所以教师在设计教学环节上尽量使用更多的图片,并使用较简...(教案全文约1943字) Section B 3a—self check_付老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:02:34  视频时长:35:24