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Unit 2 The environment The economy or the environment-must we choose?_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时
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课件预览截图
学情分析1.学生经过高中一年的学习,词汇量有了进一步的提升,对句子的理解能力也有所加强。2.学生能够在授课前进行课文的预习,对课文出现的重难点词汇有粗浅的认识。但是鉴于农村中学的学生,英语基础薄弱,表达能力不强,表现欲望较低,课堂活动与练习的设计不宜过难。3.为激起学生的学习兴趣,授课时尽量用生动有趣的授课方式,提升课堂体验,让学生全身心的投入到课堂中来。4.授课过程中题型设计尽量紧贴高考,根据学生实际,难度适中,量身定做。5.进行主题的升华,进行情感和价值观的教育——在保护环境的同时,实现经济的可持续发展。教学工具multimedia,PPT,vedio,etc.教学资源教学目标Teachingaims:1. Letstudentsgainanoverallunderstandingofthearticleandlearntoreadadebate.2. Stimulatestudents’interestinlearningEnglishbytakingpartinvariousactivities.3. enhancetheirreadingabil...(教案全文约3019字) 发布时间: 2023-03-18 21:00:12 视频时长:00:40:10