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  3. 教科版科学六年级上册《地球的运动》单元 第2课 昼夜交替现象_陈老师_二等奖_第一课时

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Tag: 2.昼夜交替现象
    学情分析本课是六年级上册《地球的运动》单元的第2课。昼夜交替现象的形成与“太阳光的照射，地球是不透明的球体，地球自转”三个因素有关。“太阳光照射”和“地球是不透明的球体”这两个因素会被学生作为一种常识快速地接受并理解。而学生对于“地球自转”这个关键因素常常表现出不理解或不确定。正是基于学生前概念的多样性与现象本身的复杂性，本课希望让学生能自主展示各种解释方案，暴露自己的原有认知，然后对自己的假设进行模拟实验，通过讨论交流、思维碰撞发现问题、修正解释，最终推动学生的认知向前发展。 教学工具昼夜交替现象是地球最常见的天文现象，每天都在循环往复，也是学生非常熟悉的自然现象。但是学生熟悉的是现象的特征，对现象的成因却比较模糊，有过探究经历的学生就更少了。在前概念调查中，我们发现，学生对于“地球自转”这个关键因素常常表现出不理解或不确定。当然，也有部分学生会提及地球自转因素，但并不等于他们能合理解释昼夜交替现象的成因，如果同时考虑地球的公转，他们有的甚至会改变原有的解释或给出更多的假设。调查中还发现，有的学生会把月球与地球的关系作为昼夜交替现象的成因。 教学资源上传资源包括教学设计、PDF格式的...(教案全文约2237字) 教科版科学六年级上册《地球的运动》单元 第2课 昼夜交替现象_陈老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:43:16　 视频时长：39:11

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