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Tag: 长方形和正方形的周长 长方形和正方形的周长计算 三 长方形和正方形的周长
    学情分析本单元在学生直观认识长方形和正方形，会用米、分米、厘米、毫米测量线段长度的基础上编排。数学课程标准对这些内容的教学要求是：通过观察、操作，初步认识长方形、正方形的特征；结合实例认识周长，并能测量简单图形的周长；探索并掌握长方形、正方形的周长公式。从这些教学要求的表述，我们可以看到教学内容虽然传统，教学方法绝不能守引旧。描述教学要求的“观察”“操作”“探索”等动词，是进教学方式的着力点。教学工具学生能根据具体的生活情境、直观、感性地认识长方形、正方形，能根据具体实物判断某一个面是不是长方形或正方形。教学资源教学目标1、进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。 2、通过培养动手操作及概括能力，让学生自主探索长方形和正方形周长公式。 3、在学习的过程中体会解决问题方法的多样性。培养学生合作、探究、交流的意识和能力。 教学重难点教学重点 长方形和正方形的周长的计算方法 教学难点 应用长方形和正方形周长公式解决实际生活问题 教学方法长方形和正方形的周长 长方形的周长=（长＋宽）*2 正方形的周长=边长*4教学过程初稿教学过程 一、创设情...(教案全文约1224字) 长方形和正方形的周长_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:36:09　 视频时长：38:31

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