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    学情分析暂无教材教学工具高二年级学生整体特点表现为对大学专业抱有好奇心，对生涯规划有强烈的欲望，结合学生年龄和发展特点，在综合实践课程中设计生涯规划系列（心理健康教育班会）课程——探索专业世界。高中学生对信息技术的掌握程度较为成熟，在课堂中可添加移动端教学，学生在使用移动端时能快速操作并进行数据反馈。目前，学生的选科已经确定，学生对大学专业探索和自我探索的欲望特别强烈，特别设计本堂综合实践课程活动（心理健康教育班会），可对高中学生在选大学专业时进行规划，同时能帮助学生进行自我性格探索，更好地为学生在选择大学专业时提供帮助。教学资源“专业目录”通过搜索引擎工具检索，在“大学生必备网”中进行了节选，最后通过Excel表格呈现了专业目录（节选）。“MBTI人格类型测试”通过搜索引擎工具检索出来的问卷调查，采用Wrod工具进行排版制作，添加测试结果。“学习任务单”和“作业练习单”均采用Word文档制作，在文档中插入表格，根据教学目标设计不同的课堂任务和作业单。教学目标1．初步了解大学本科专业分类，懂得选择专业时要与自己的兴趣、能力匹配。2．具备通过网络搜索、大学招生咨询等途径对专业选择做出理性...(教案全文约1099字) 探索专业世界_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:35:42　 视频时长：38:54

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