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Tag: 5.椅子不简单
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    学情分析   本课为新教科版科学二年级上册第二单元——材料的第五课。在学习本课之前学生已对材料有了初步的认识，能通过观察实验感知材料的轻重、厚薄、颜色等特征，可以借助物品来辨别材料，并将自己的所见描述出来，了解了材料发展的历史及加工可以让材料具有新功能。本课以生活中常见的椅子为例，让学生再次从材料的角度整体而系统地研究一个真实的物品，认识到很多物品都是由多种材料制成的；由于材料的不同物品在不同场所也就有了不同的功能。也为学生进一步认识材料，利用身边的材料解决实际问题奠定了必须的理论基础和方法借鉴。教学工具    二年级的学生虽然已具有初步控制自己的情感和行为的能力，但自制力、意志力较差，遇事很容头脑发热，做事虎头蛇尾也是这些孩子常态，他们活动经常缺乏目的性，自觉性和持久性都比较差，这些特征对老师教学活动带来了一定的负面影响。他们精力旺盛、活泼好动，对新事物常怀兴趣，好动、好问、好模仿也为老师进行教学提供了较好的契机，因此在活动过程中要时刻关注学生的观察体验进展，用学生喜欢的形式来促进学生更好地开展观察体验等活动。教学...(教案全文约2526字) 5.椅子不简单_常老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:31:58　 视频时长：42:54

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