无忧听课网
www.wytkw.cn
首页
优质课
资源
书城
登录 | 注册
您所在位置:
五年级科学
第2单元 简单机械 5 在斜坡上_第一课时_龙老师_龙老师_第一课时
相关课程
1、第2单元 简单机械 在斜坡上_第一课时_曹老师_曹老师_第一课时
2、第2单元 简单机械 5 在斜坡上_第一课时_刘老师_一等奖
3、第2单元 简单机械 5 在斜坡上_第一课时_龙老师_龙老师_第一课时
不流畅时刷新视频
收藏
分享
开通视频、PPT课件、教案
温馨提示:
课程无法播放,点此反馈。
Tag:
在斜坡上
相关推荐
课件截图
视频简介
第2单元 简单机械 在斜坡上_第一课时_曹老师_曹老师_第一课时
时长:00:44:42
PPT、
教案
第2单元 简单机械 5 在斜坡上_第一课时_刘老师_一等奖
时长:00:41:08
PPT、
教案
第2单元 简单机械 5 在斜坡上_第一课时_龙老师_龙老师_第一课时
时长:00:32:40
PPT、
教案
课件预览截图
学情分析 在日常生活中,学生对斜坡及斜坡的使用有一定的感性认识,他们看见过“搭建斜坡”推车、搬粮食、运货物,而且学生也有过在“斜坡”上向上推车很省力的体验。生活中对于“斜坡”的感性认识,为本课教学打下了一个很好的基础。结合教材内容、要求和学生的认知体验,教学中,教师所要关注的并非是“斜坡”、“斜坡能省力”这些知识点的教学,而是要更多地关注学生科学探究技能的训练,面向全体学生,让每一个学生亲历“探究斜坡坡度大小与拉力关系”的全过程。在学习这一课之前,学生已经初步具备了利用控制变量设计对比实验的技能,养成了记录的好习惯,但学生的质疑能力不强,对实验获得的数据不善于进行深入的思考。教学工具课件、测力计、小木块、木板、实验记录表等。教学资源教学目标(一)科学探究目标:1、能用模拟对比实验的方法设计实验,验证斜面有省力的作用。2、能够举例说出哪些物体应用斜面。(二)情感态度与价值观目标:愿意与同学交流斜面的知识。(三)科学知识目标:1、能用自己的话说出斜面能省力的道理。2、能说出科学实验的作用。(四)科学、技术、社会、环境目标:能够从周围的生活环境中找到3个以上...(教案全文约756字)
发布时间: 2023-03-18 20:59:06 视频时长:00:32:40
汇编资源推荐
小学道德与法治_人教部编版_六年级下册
已有118人学习
小学道德与法治_人教部编版_六年级上册
已有96人学习
小学道德与法治_人教部编版_五年级下册
已有107人学习
小学道德与法治_人教部编版_五年级上册
已有162人学习
小学道德与法治_人教部编版_四年级下册
已有107人学习
小学道德与法治_人教部编版_四年级上册
已有140人学习
小学语文_人教部编版_六年级下册
已有118人学习
小学语文_人教部编版_六年级上册
已有162人学习
小学语文_人教部编版_五年级下册
已有162人学习
需求
登记
学情分析 在日常生活中,学生对斜坡及斜坡的使用有一定的感性认识,他们看见过“搭建斜坡”推车、搬粮食、运货物,而且学生也有过在“斜坡”上向上推车很省力的体验。生活中对于“斜坡”的感性认识,为本课教学打下了一个很好的基础。结合教材内容、要求和学生的认知体验,教学中,教师所要关注的并非是“斜坡”、“斜坡能省力”这些知识点的教学,而是要更多地关注学生科学探究技能的训练,面向全体学生,让每一个学生亲历“探究斜坡坡度大小与拉力关系”的全过程。在学习这一课之前,学生已经初步具备了利用控制变量设计对比实验的技能,养成了记录的好习惯,但学生的质疑能力不强,对实验获得的数据不善于进行深入的思考。教学工具课件、测力计、小木块、木板、实验记录表等。教学资源教学目标(一)科学探究目标:1、能用模拟对比实验的方法设计实验,验证斜面有省力的作用。2、能够举例说出哪些物体应用斜面。(二)情感态度与价值观目标:愿意与同学交流斜面的知识。(三)科学知识目标:1、能用自己的话说出斜面能省力的道理。2、能说出科学实验的作用。(四)科学、技术、社会、环境目标:能够从周围的生活环境中找到3个以上...(教案全文约756字) 发布时间: 2023-03-18 20:59:06 视频时长:00:32:40