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Tag: 5以内的减法 被减数是5以内的减法
    学情分析      5以内的减法是人教版一年级上册第三单元的内容，是数概念中最基础的知识之一，是学习减法意义的开始。它是学生在掌握5以内的分与合基础上进行教学的，同时是今后进一步学习加减法的基础。减法教学与加相类似，教材先以“手持气球”的情境图引出数学问题，让学生观 察思考，列出算式。         教材将减法的初步认识和5以内的减法安排在一起，让学生结合具体情境，初步认识从一个数里“去掉”一部分用减法计算，并计算出结果。“做一做”让学生说一说，再计算。学生通过交流，体验发现问题、提出问题、解决问题的过程，真正体会减法算式的含义，感受数学与实际生活的联系。 教学工具   一年级学生刚步入学习阶段，年龄小、好动、易疲劳，语言表达不完整。本班少部分学生接受过学前教育，有一定的知识基础，在加上之前学习了分与合内容，单纯的减法口算不难。但对减法含义的理解还不透彻，教学中，要注重培养学生口头表达能力和减法含义理解。教学资源我先...(教案全文约1272字) 5以内的减法_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:30:09　 视频时长：32:33

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