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  3. 《乘法的意义》练习拓展课_李老师_二等奖_第一课时

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Tag: 4 表内乘法（一） 练习拓展课
    学情分析 一、课标要求  在“学段目标”“第一学段”中提出了“经历数的抽象过程……能进行简单的整数的四则运算，形成初步的数感、符号意识和运算能力”。能在教师的指导下，学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验），发展运用数学知识与方法让学生的“四能”（发现问题、提出问题、分析问题、解决问题）得到初步发展。  在“课程内容”中提出了“在具体情境中，启发学生理解乘法是加法的简便运算，要求学生能熟练口算表内乘法；在简单的生活情境中，能运用乘法解决问题，能解释结果的实际意义，形成初步的应用意识；在教学活动中，始终关注学生运算能力的和推理意识的形成和发展。” 二、课标解读  本单元是学生学习乘法的开始，遵循儿童已有的经验和认知发展基本规律基础上，提供大量同数相加的现实情境，架起加法算式与乘法算式之间的桥梁，突出乘法意义的本质，使学生更加明白乘法的意义。在理解意义的基础上熟记2——6的乘法口诀，并能在实际应用中进一步领会四则运算的意义，积累解决问题的经验和策略逐步形成分析问题、解决问题的能力。同时为后面学习7——...(教案全文约2753字) 《乘法的意义》练习拓展课_李老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:42:56　 视频时长：39:24

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