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    学情分析    本课所依据课程标准的相应部分是“交往与沟通”。具体对应的内容标准是“了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。”教学工具    师生关系是初中生成长过程中需要处理的重要关系之一，对培养学生的人际交往能力和促进其健康成长具有重要意义。     在现实生活中，一方面，学生具有向师性，另一方面，随着年龄的增长、自我意识和独立意识的增强、获取信息的多元化，学生会对老师的权威性产生质疑。由于老师和学生的角色差异，师生之间可能产生矛盾和冲突。有些学生不能正确理解老师，不善于与老师进行有效的沟通与交流，不善于用积极的方式增进与老师的感情，不能正确对待老师的表扬与批判，影响和谐师生关系的建立，甚至有的学生会讨厌老师、讨厌学习。正确认识教师职业的特殊性、专业性，承认并积极接纳不同风格的老师，建立民主、平等、合作的新型师生关系，成为新时代学生的需求，因此，要引导学生理解老师、体谅老师、尊敬老师，从而达成师生和谐、亦师亦友的师生关...(教案全文约1263字) 走近老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:35:44　 视频时长：33:47

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