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Unit 1 How can we become good learners?Section A_第一课时
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课件预览截图
学情分析本课内容是人教版九年级上册英语第一单元第一课时。主要教学任务是通过呈现英语学习中几种常见方法,引导学生认识“by+动词-ing形式”结构。再通过听力训练和口语交流活动,展示了“by+动词-ing形式”结构的运用以及基本特征。 教学工具九年级的学生在初中阶段已经学了两年英语。两极分化严重。大部分同学学习兴趣浓厚,但也有部分同学学习方法不恰当,学习兴趣不浓厚。本单元旨在教会学生一些学习英语的方法,激发他们的学习兴趣,成为一个好的学习者。本课导入部分,以问候和视频导入来展开话题词汇的学习、拓展,在轻松愉快的氛围中、真实的语言情景中开展语言实践活动。听力任务的完成要基于学生的实际能力和水平,稳步扎实地、有效地提高学生的听力和基于听力内容的口头表达能力。口语训练是听力部分的延伸,属于听力内容在真实语言环境中的运用。教学资源听力(获取) 视频(获取)教学目标一、知识与技能: 1.单词:textbook 2.短语:askforhelp,makewordcards,haveconversationswithfriends,listentotapes 3.句型:——Howdoyoustudyfo...(教案全文约1285字) 发布时间: 2023-11-12 10:41:35 视频时长:32:02