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    学情分析1.教材意义：生涯规划是以人生命历程中的事业生涯发展为核心，关心个体一生当中的教育、职业，并涉及与教育、职业有关的生存角色的选择与发展。所以生涯规划对培智青少年学生特别重要，因为他们在从学校过渡到工作世界的过程中，要面对很多职业或者人生选择，但对于培智学生而言，若缺乏对职业的基本认识，那么，发展生涯规划中自我决定能力和基本的职业素养就会更加困难，有效地规划人生和职业是培智青少年学生的一个重要成长任务，因此生涯规划系列课程的实施不应只发生在学生青年时期，而应该更加提前，并在学科教学及日常综合活动当中渗透。本课旨在通过帮助学生通过探索职业信息，加深对职业的整体认知，从而为更好地表达职业意愿，树立职业理想，规划自身的生涯发展夯实基础。2.教材地位：结合本班学生的实际能力，本学期的综合实践课将生涯规划课程拆分为15个主题，即为职业认知、我的职业兴趣、职业探索、认识生涯规划、我的职业理想、职业目标、职业能力、职业修养与礼仪等。本课时属于职业探索的第一课时。在前期的学习中学生已经基本了解世界有各种各样的职业和一些职业所需要的基本能力，本课时在前课的基础上去引导学生搜索与整合与职业的相关信息...(教案全文约1796字) 召唤我的职业卡_赵老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:24:56　 视频时长：33:50

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