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Tag: 第五节 攀登、爬越、平衡与游戏
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    学情分析本课选自人教版小学体育第五节攀登、趴越、平衡与游戏这一课。爬行是二年级的重要课程之一，深受小孩子们的喜欢，爬行是小学生基本活动能力，也是日常生活中的实用性技能，作为基本教材，深受低年级小学生的喜爱，本课的教学内容中，有些是学生本能会做的爬行动作，也有的是学生必须要通过学习，有意识反复练习才能熟练掌握的爬行技术，通过这些内容的练习，促进学生对身体各部分肌肉及内脏器官在运动中的感知，发展下肢力量协调与灵敏素质，从而进一步提高学生基本活动能力。 以“健康第一”为本课指导思想，根据低年级学生乐于参加各种轻松有趣的游戏活动的心理，生理特点，关注学生的个体差异和情感体验，结合低端小学生善于观察和模仿动物运动并能做出简单动作的能力，将学生的生活实际，学习和应用动作技能三方面整合。教学工具本次课的授课对象是水平一（二年级）的学生。他们有一定的爬行基础，尤其是跪姿爬行十分熟练，当进行高肢爬行时需要注意上肢力量及腰腹力量不足的突发情况发生。他们容易掌握，学习起来兴趣非常大，高肢爬行对于二年级的学生来说难度不高，完成动作时上肢和下肢需要协调配合，另外上肢支撑着身体需要有一定的力量，通过高肢爬行练习，...(教案全文约519字) 第五节 攀登、爬越、平衡与游戏_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:13:40　 视频时长：39:32

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