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    学情分析本课的教学内容是外研版《新课程标准》（一年级起点）五年级上册Module8Unit1Childrenoftensitaroundtables的第一课时，主要任务是在理解的基础上熟读课本，并且能够综合运用英语知识点描述学校生活，体会中西方学校及文化的差异.深入挖掘文本隐含的异同培养点，激发学生对本土文化的自信和认同感。教学工具语言及思维能力：  1.五年级学生已有一定的各主题语言的知识储备。  2.学生文化认识、思维认知高于语言认知水平。心理特征：   3.十一岁的小学生相对而言学习积极性高，好奇心重，对人文知识很感兴趣，能就某个主题有理有据地讨论及思考因此，我将课堂上利用大量的图片、视频、音乐、课件动画为学生提供表达的学习环境，通过听说读唱写画等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，逐步形成有效的学习方法，发展归纳、分析、对比、表达等能力。教学资源大单元教学设计说明我们采用3个课时的单元教学。即： 第1课时：文化差异。通过第8模块第1单元的学习，让学生初步了解中英两国的学校差异，在理解的基础上熟读...(教案全文约4209字) Unit 1 Children often sit around tables._胡老师_特等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:05:20　 视频时长：37:10

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