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    学情分析 本词选自部编版高中语文教材选择性必修下第一单元，学习本单元要围绕“诗意的探寻”展开，引导学生品味诗歌之美，认识古典诗歌的当代价值。《望海潮》写的是承平盛世。词的上片总览杭州的优越地理位置和悠久历史，接着描绘此地风景的优美、市井的繁华，下片则通过对西湖特色景物“桂子”“荷花”等景物描绘，高度凝练地写出了西湖风光之美，又从“羌管弄晴”“菱歌泛夜”写出人民生活的平和安乐。这首词采用点染和铺叙的手法，以点带面，虚实相间，渲染烘托，形成了一种畅达流利的气势。在学习这首词的时候还要注意品味诗歌的声韵之美。教学工具高二学生对于语文诗歌的学习规范和学习方法基本熟悉了，但是对于诗词鉴赏还是有畏难情绪。基本上还停留在对某一具体的诗词意义情感的理解上，未能经过归纳总结而上升为鉴赏评价能力。所以可以借助这首词，重点引导学生从词意（表面文意）、词旨（主旨）、词艺（写作技巧）三个方面读懂诗词。同时也可以引导学生展开合理的想象，进入特定的审美意境去探寻诗词背后折射出的爱国之情，培养学生对祖国大好河山的热爱之情和家国之情。 教学资源PPT大单元教学设计说明教学目标1、语言建构与运用： 了解作者，知人论...(教案全文约1151字) *望海潮（东南形胜）_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:53:49　 视频时长：35:12

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