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Tag: 轴对称图形的认识
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    学情分析《图形的运动》是苏教版小学三年级数学的教学内容。这部分内容是在学生会辨认锐角、钝角，建立了有关几何图形概念的基础上进行教学的，为今后的几何学习打下基础。 教学工具图形的轴对称、平移和旋转在学生的生活中并不陌生，而作为新课程中的新的教学内容则是学生第一次接触。因此教材从生活实例入手，在大量感知的基础上，让学生体会和发现轴对称、平移与旋转的运动规律，并通过动手操作进一步理解和掌握平移的方法以及学会分辨轴对称、平移和旋转。教学资源教学目标1.通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的基本特征；能根据轴对称图形的特征，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形，能剪出一些简单的轴对称图形。2.通过折一折、剪一剪、画一画等活动，培养学生观察操作及思维能力。3.学生能感受现实生活中丰富的对称现象，领略轴对称图形的美妙与神奇。激发学生的数学审美情趣。4.本着趣味化、生活化、综合化的原则，精心设计学科融合作业，让学生课堂之外变得更加充实。教学重难点1.认识了解轴对称图形的特征，能做出轴对称图形。2.在活动中发现轴对称图形的基本特征，利用特征创造美。3.会动手创造抽对称图...(教案全文约810字) 轴对称图形的认识_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:43:20　 视频时长：34:19

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