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Tag: 5.椅子不简单
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    学情分析 通过前面4课的学习，学生已经对身边常见材料进行了初步的研究，对部分常见材料有了简单的认识，对材料的特点也做了观察记录，掌握了基本的观察方法，了解到材料的革新和对材料性能的优化是为了更好地满足人类生产和生活的需求。  本节课借助椅子这种物品，为学生提供了一次基于真实情境探究材料的机会。学生要对生活中的椅子进行剖析，包括观察椅子的组成，辨别不同的材料，分析材料的作用，通过椅子这个例子辨识材料在生活中的真实应用。  椅子是学生非常熟悉的日常用品，看似简单，却蕴含着容易被忽视的关于材料的知识。椅子的设计、制作要考量使用功能与材料特点是否相匹配，从而使每种材料都能各司其职、各尽其能，所以说“椅子不简单”。  本课安排了对椅子的观察、分析和比较等活动。学生在教师的引导下能把椅子的材料与其相对应的功能联系起来，认识到制作椅子的材料选择取决于椅子的功能及使用场景，并在生活中能简单地根据需求来选择材料。教学工具作为生活中使用频率高的椅子，二年级学生对它是比较熟悉的，但是却很少将椅子的材料与其对应的功能联系起来，而且对于椅子的制作材料、功能等的认识较为单一...(教案全文约1692字) 5.椅子不简单_林老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:29:08　 视频时长：38:47

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