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    学情分析校园是学生学习成长的重要场所，本课学习的内容是基于学生对校园及校园生活的感受和喜爱，通过对透视知识的学习，提高学生的空间表现能力，再通过取景与构图的探讨，用线描的方式表现校园环境和建筑的美感，传递出学生的思想和感情，从而提高学生的审美能力。 教学工具初一的学生从年龄来看还是比较小的，对新鲜的事物充满着好奇，加之新学校新校园对于大家来说都是陌生的，因此教师应该要让学生感受校园的美丽，感受生活的乐趣，调动其积极性去热爱、美化校园。 教学资源1、教学示范视频是原创作品，根据校园实景图片进行绘画 2、教学设计和ppt是对本节课在核心素养的前提下进行完善 3、图片拍摄都是校园实景，在第二课时的制作取景框的时候进行拍摄 4、合作探究最后学生展示是在希沃白板上绘制 大单元教学设计说明人教版美术初中一年级上册第四单元第1课《描绘我们的校园》造型表现课程设计介绍 娄底市第五中学 姚佳   阶段一：预期成果 基本问题：如何用空间表现校园风景之美 小问题： 1、主题与欣赏：如何用透视关系画出有空间校园风景之美，大师作品是怎么表现景物空间的 2、技法：如何掌握透视与空间的关系，并用...(教案全文约1955字) 第1课 描绘我们的校园 第三课时_姚老师_第三课时 发布时间： 2023-03-19 09:22:19　 视频时长：40:51

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