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    学情分析本单元的主题语境是“人与自我”，话题是“青少年身心健康”。本单元的教学，旨在帮助学生认识健康生活得重要性，形成健康的生活方式以及良好的生活习惯，树立积极向上的生活态度。 整个单元分别设计“青少年身心健康”的多个层面。Welcometotheunit板块围绕两位学生的生活习惯展开讨论，引导学生关注健康问题，改善生活方式，为本单元学习做好准备。 本单元卷首的名人名言出自英国演员、慈善家奥黛丽赫本，意为：“美是从内到外做最好的自己”。赫本外表优雅美丽，内心仁爱善良，这句话不仅阐释了赫本对美的理解，也是她本人的真实写照。教学工具一、问题分析 （1）有目标，但自我认识不足 大部分学生都有一个考上大学的目标，但是他们只有目标，却不清楚要考上自己理想的学校应该付出多大的努力，没有计划的学习是盲目的。 （2）学习自主性差和毅力不足 有些学生认为高中老师不如初中老师讲的细致，文章没有一字一句为他们翻译或者讲解。事实是，高生学习自主性差，各科学习任务重，导致有部分学生不能及时完成老师布置的作业，上课也无法跟上老师的进度。 （3）学习方法不得当 英语学习的方法有很多，包括记单词、做各种题型的技巧等等...(教案全文约1929字) Welcome to the unit_朱老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:53:20　 视频时长：37:49

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