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    学情分析文体特点：寻找表达契机  本单元的习作话题是“我想对你说”。这个话题和学生生活联系紧密，学生可以把自己最想说的话、最想表达的情感，用书信的方式写出来，向亲人、朋友或对社会作贡献的人倾诉，激发学生的写作动机，促进学生与他人真诚交流，有效沟通，学会相处。阅读要素：重温昔日生活  “体会本单元文章中作者描述的场景、细节所蕴含的感情”是本单元的语文阅读要素。本单元编排了《慈母情深》、《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》三篇课文都对故事中的场景、人物言行举止中的细节进行了具体的描述，学生通过品读交流印象深刻的场景和细节来体会字里行间蕴含的父母之爱。在教学时要注意和学生的实际生活紧密联系，唤醒学生自己的生活经验，引导他们发现生活小事，汇总蕴含的父母之爱，在习作时，能联系生活中的类似经历，表达出自己的生活感悟。 表达要素：语言表达恰当  “用恰当的语言表达自己的看法和感受”是本单元的表达要素，这个训练要素涵盖的信息主要包括“恰当的语言”“看法”“感受”。看法是对客观事物所持的见解，感受是接触外界事物得到的影响、体会...(教案全文约5519字) 习作：我想对您说_陈老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:51:19　 视频时长：35:04

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