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    学情分析平行四边形的性质是平行线和三角形知识的应用和深化，是学习矩形、菱形、正方形的必备知识，是证明线段相等、角相等的重要依据.本课主要探究平行四边形对角线互相平分这一性质.我通过生动的交互式课件演示让学生在教师的指导下自主探究学习，从而感受数学. 教学工具   八年级学生几何学习正处在试验几何向论证几何的过渡阶段，对于严密的推理论证，无论从知识结构，还是知识能力上都有所欠缺.因此我采用“创设情境—大胆猜想—实验探究—反思评价”的课堂活动模式，努力营造自主、合作、探究的学习氛围，利用交互式课件辅助教学，生动、直观地反映问题情境，使学生在学习中获得愉快的数学体验.教学资源教学目标知识与技能:1、理解平行四边形中心对称的性质,探究并掌握平行四边形对角线互相平分的性质.       2、能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和简单的证明题. 过程与方法:经历探究平行四边形性质的探索过程，体会研究数学问题的一般方法和转化的数学思想，在与他人交流的过程中，合理清晰地表达自己的思维过程. 情感...(教案全文约1524字) 18.1 平行四边形的性质_罗老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:48:11　 视频时长：42:58

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