课件预览截图
    学情分析《我们衣服的材料》是湘科版三年级下册第六单元的第一课。本单元以材料为主题,学生在了解材料性能的基础上,还要通过了解人类社会发展的过程来认识材料的变迁。作为本单元的第一课,本课以我们衣服的制作材料作为学习研究的对象,旨在让学生按照技术要素--结构与功能实现需求(性能满足需求)捋出服装材料的变迁。教材从不同情境下人们对衣服的需求作为切入点,引导学生亲身调查日常衣服的材料,再根据调查结果,针对材料的性能做出合理的假设。教材的设计着重培养学生实验设计的能力,并能够以实验等方式对假设予以检验。最后通过查阅资料、观看视频等方式,开拓学生视野,了解衣服材料技术产品的变迁。 教学工具目标学生为三年级学生,在一年级上册学习了“常见的材料”单元,认识了生活中常见的一些材料及用途,例如纸、塑料等。学生已经知道了生活中各种各样的衣服由不同的材料制作,部分学生对棉布、丝绸的特点有一定的了解。在本课学习过程中学生能够利用低年级所学习到的观察方法对三种衣服材料进行系统地观察与比较,但汇报习惯有待加强。学生独立设计实验方案的能力不足,需要在教师的帮扶下,通过小组与班级的讨论下完成。实验操作规范性与小组合作习惯...(教案全文约1513字) 1 我们衣服的材料_熊老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:43:58  视频时长:40:44