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Tag: 课题1 燃烧和灭火 课题1　燃烧和灭火（第一课时） 7.1　燃烧和灭火
    教学资源“指南车信箱朗读录音”和“清水变牛奶”均为自己录制的资源；先指导学生，熟练之后再进行录制，最后进行格式转码，插入希沃课件中。 实验背景音乐来源于网易云音乐，通过下载获得。教学目标科学知识： 知道有些物体发生了变化，如燃烧，构成物体的物质也发生了改变。 知道空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。 科学探究： 通过纸的形状变化和燃烧变化、蜡的状态变化和燃烧变化，在对比的基础上,判断燃烧变化产生了新的物质。发现一种区别于物质本身形状、状态变化的新变化。培养学生的辨别识别能力和差异分类能力。 科学态度STSE： 根据燃烧实验，认识到科学实验是对事物区分和认识的主要方法。通过石灰水浑浊实验，理解对事物的认识要以科学事实为依据。教学重难点重 点：通过对纸和蜡烛的燃烧，认识到燃烧是一种有新物质生成的变化。 难 点：理解燃烧是一种有新物质生成的变化。 教学方法教学过程一、导入1.变魔术：出示一张带有花朵描边的白色A4纸，花瓣提前涂好白醋，叶片和茎提前涂好苏打水。涂上紫甘蓝汁，花瓣变成浅红色，叶片和茎变成绿色。 2.引入：同学们，老师的魔术变完了，你还能让...(教案全文约1076字) 燃烧_李老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:35:27　 视频时长：36:29

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