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Tag: 第六课 灯饰设计与制作
    学情分析本课教学从了解灯饰造型入手，重点了解纸质圆筒形灯饰的设计变化与制作使用，并通过学习灯饰设计与制作的基本方法，帮助学生理解灯光设计与美化生活的练习。教学工具七年级的学生有一定的审美感知能力，但是动手能力相对较弱教学资源从百度图库或者小红书等app获取图片和视频，并用剪映app进行剪辑制作。教学目标 知识与能力 1、让学生选择合适的纸质材料制作圆筒基本形及其变式。2、让学生尝试借鉴不同形式，运用适当的装饰手法美化灯饰。 过程与方法 让学生表述对灯与光的情感体验，尝试分析灯饰的材质、造型及装饰对灯光的影响，通过教师演示和学生分组制作锻炼技能。 情感态度价值观 让学生表述对作品的情感体验，培养其热爱生活的情感，培养学生团结协作的意识与团队精神。 教学重难点重难点：   圆筒基本形及其变式的掌握、运用。将圆筒的造型进行设计及装饰制作。 教学方法手工制作艺术字课题《灯饰设计与制作》 感受——灯之美 体验——光之魅 创新——灯与光 （粉笔画窗边小场景，并粘贴教师绘制的灯饰） 教学过程一、情境导入  教师：老师给同学们带来一个神秘的朋友，请一位...(教案全文约908字) 第六课 灯饰设计与制作_石老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:23:24　 视频时长：35:37

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