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    学情分析  《可爱的小象》选自人民音乐出版社一年级下册第四课《长鼻子》。运用了傣家音乐元素，以傣族吉祥物“象”为主题，由四个乐句构成的结构规整的一段体儿童歌曲。歌曲为2/4，F大调。速度稍慢，旋律柔美流畅，具有浓郁的少数民族风格特点。 教学工具 一年级学生活泼好动、想象力丰富，模仿能力强，善于律动与歌唱，识谱能力相对较弱。充分注意这一学段学生以形象思维为主的好奇好动模仿力强的身心特点，教师要善于利用儿童的自然嗓音和灵巧形象，通过聆听、律动、绘画、演唱、听辨等多种教学方法和手段，创设与音乐表现内容相适应的教学情境，引导学生多感官地体验音乐，让学生在玩中学、动中学、乐中学，激发他们学习音乐的兴趣。教学资源  一、音频：在配套资源包中获取音频，运用“无暇变调变速器”将音乐速度调整，便于学生演唱学习，再使用“酷狗铃声制作专家”软件将音乐剪切、降噪音处理，很好的为师生的演唱伴奏。     二、视频：运用360浏览器录屏功能录取傣族相关文化视频，再使用剪辑师软件将视频剪短，选取适合部分再导出，旨在让学生多角度的了解我...(教案全文约2819字) 可爱的小象_姚老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:23:18　 视频时长：41:03

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