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    学情分析 神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶“——这首演奏锣鼓谱,选自湘版教材六年级上册教材第四课,本课安排了认识巩固民族打击乐器锣、鼓、钹的学习,并且还安排了锣鼓经的念读游戏,通过游戏认识了”修宝塔“”蛇脱壳“”金橄榄“。本教材还设计了四声部节奏游戏,帮助学生体验多声部节奏组合学习,更好的体验锣鼓热闹欢快的情绪,在节奏合作游戏中增加团队协作能力、配合能力、专注力。 教学工具  六年级的学生心理都趋向成熟,他们的感知能力、理解能力更加的丰富,对抽象事物的思考也逐步加强,但是随着心理、生理的成长,不太爱表现自己,有点内敛,自尊心特别强,害怕出错,课堂上总是中规中矩,不太活泼,特别男生不太敢于身势律动,所以在活动课教学中,我要充分调动学生们的积极性,语言要幽默有趣,创设富有童趣、新颖的课堂情景,让学生始终在情境中、体验、感受、探索。教学的设计要有层次、有深度,符合六年级学生的求知欲。 教学资源1、手机拍摄四段视频,利用剪映中片头倒计时、提取音乐,并进行变速处理、消原声、画中画、增加片尾等剪辑视频。 2、在网络下载视频,并利用爱剪辑,剪辑视频。 3、在网络下载视频,并利用...(教案全文约1421字) (演奏)神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”_刘老师_一等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:20:06  视频时长:35:05