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    学情分析《茉莉花》是湘教版文艺出版社出版的四年级上册的歌曲，是一首江苏民歌，通过歌唱《茉莉花》，表达一种纯洁、善良的感情。 教学工具大部分学生喜欢音乐，有了少量的乐理知识，但基础不太好，他们平时从不同途径接触到了很多歌曲，凭兴致随便唱歌，喊唱、跟着流行走、无任何情感表达。教学资源在学习2.0的同时，就一步步制作的，经过很多次的思考，查找各种学科软件，利用信息技术手段，总想着的有技术性又有思想性，把抽象的知识简单化，把枯燥的知识趣味化，一次一次的打磨，一次一次的重做。从百度、哔站、全民、抖音、希沃等下载信息，教学设计和课件制作都是原创大单元教学设计说明遵循党的教育方针，立德树人，为党育人，为国育才，紧扣教材、大纲，通过学习本教材，知道一些音乐术语，初步辨别节拍、听辨旋律高低、快慢、强弱，发声在气息控制下，逐步扩展高音注意音量的均衡，音色的协调，初步认识少量常见乐器。重视以学生主体，培养兴趣，发展学生创造性思维能力，实践运用能力，提高学生核心素养。教学目标 学会有感情的歌唱《茉莉花》，体会歌曲之美，感染学生做一个纯洁、善良的人。 教学重难点学习如何把感情融入歌声中。 教学方法教学过程《茉莉...(教案全文约1085字) （演唱）茉莉花_第二课时 发布时间： 2023-03-19 08:18:27　 视频时长：40:08

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