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    学情分析   《几何图形》这节课是湘教版数学七年级上册第四章图形的认识的第一节；本节课的主要内容有几何图形、立体图形、平面图形等概念。是初中阶段几何内容的开篇，是对小学学习的几何内容的整合，也为今后学习平面几何知识奠定基础。教材从生活中的丰富背景让学生识别熟悉的几何图形。从常见的交通标志中识别平面图形。通过实例，在丰富的现实情境中，使学生经历对几何图形的研究的数学活动过程，能够正确地识别球体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥等简单的立体图形；能够正确地识别点、线段、直线、三角形、长方形、圆等简单的平面图形。感受丰富多彩的图形世界，并为今后学习平面几何奠定基础。教学工具  七年级的学生对待新鲜事物抱有很强的好奇心，具备一定基础的数学知识和数学学习方法，思维活跃，但在学习上很容易受到环境、爱好、兴趣和基础知识等多方面因素的影响。往往对课程增多，课堂学习容量加大很不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，很多学生常常因固守小学数学中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后续的学习。本班学生数学基础一般，但大部分学生上课坐姿端正，纪律优良，学习习惯良好。平...(教案全文约2751字) 4.1 几何图形_王老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:13:28　 视频时长：40:13

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