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    学情分析本课为六年级下学期第二单元智慧生活——探究智能设计与制作，活动三《探秘3D打印》的第二课时，由团队自主研发的校本课程《利用3D软件 制作铅笔    》，在第一课时，先了解什么是3D打印，3D打印有哪些领域应用，3D打印如何实现，3D打印的材料，包括3D打印机，而后让学生通过3D软件，在电脑中初步进行3D打印的简单应用学习，从简到难，从平面到立体。本课 为铅笔   的制作，利用 基本实体“圆柱体”  画出 铅笔的基本形状，通过 拉伸、拔模 命令，完成从柱体到椎体 的转换。重点培养学生仔细观察、分析、并能引导找出 通过已学知识把具体物体转化为3D图形的能力。教学工具 六年级学生，之前差不多都是画一些平面的图形，对于三维立体图形的制作是很陌生的，对于三维立体图形的认识和理解主要来源于六年二期数学书中计算圆柱体、圆锥体的体积的学习，对于能制作3D图形，学习积极性很高。学生已初步了解了什么是3D打印、3D制作，...(教案全文约912字) 活动三 探秘3D打印_张老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:10:49　 视频时长：38:46

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