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    学情分析 本单元的教学内容《义务教育教科书数学》(人教版)三年级下册第58页的内容，整理与复习不仅是知识的再现，更重要的是对知识的梳理，使学生所学知识得以融会贯通、灵活运用;同时增进对重要的数学活动经验的体验，以便为后续的数学学习奠定基础。本节课重点复习“两位数乘两位数”的算法与算理，把比较枯燥的计算融于有趣的情境中，分别从口算、估算、笔算三个层次展开，进一步明确算理和算法。同时让学生经历回忆整理、知识梳理、查缺补漏、灵活应用的过程，积累整理知识的经验，提高综合解决问题的能力，提升学生的数学素养。 教学工具小学三年级的学生思维处于直观形象思维向抽象逻辑思维转变的初期，思维的形成与发展需要依赖具体形象的经验材料来理解和抽象事物之间的内在联系。两位数乘两位数的笔算乘法，是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法、两位数乘整十数的口算方法的基础上进行教学的，学生在乘法进位的方法、笔算的顺序和数位的对齐方面已有了一定基础，通过本单元的学习，在计算板块，学生已经掌握了两位数乘两位数的算法与算理。因此，本节课通过系统梳理知识间的联系，沟通口算、估算和笔算的内在联系，在解决问题中提升解决问题策略，培养学...(教案全文约3408字) 《两位数乘两位数》整理和复习_第一课时 发布时间： 2023-11-12 09:34:44　 视频时长：43:29

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